在贵阳市花溪第三小学，有这样一位老师：她从事教育工作20年来，担任班主任18年有余，始终以“学高为师，身正为范”为准则，在三尺讲台默默耕耘。她，就是王章娟老师。近日，记者走进这所充满书香的校园，探寻这位深受学生爱戴、同事赞誉、家长信赖的教师的育人故事。

以爱为桥，做学生成长的引路人

“教育是充满爱的事业”，这句话是王章娟坚守的教育理念。她将“育人”放在首位，平等对待每一位学生，尤其关注性格内向或遇到困难的孩子。她常对学生说：“在学校，老师就是你们的妈妈。”

2023年，班上一位刚入学的一年级小男孩腿部骨折打上石膏，面对从食堂到教室的百米距离犯了难。王章娟得知后，主动承担起接送任务，每天背着孩子往返于教室和食堂。在她的悉心照料下，孩子不仅身体顺利康复，内心也变得更加阳光坚强。这样的暖心故事，在王章娟18年的班主任生涯中数不胜数。在她的言传身教下，她所带的班级因班风文明、氛围和谐，多次被评为“儒雅班级”，她本人也多次荣获校级“优秀班主任”称号，并于2019年荣获花溪区人民政府颁发的“优秀教师”称号。

以实为本，创优异教学实绩

在教学上，王章娟注重课堂效率与学生能力培养。她深入研究课标，针对各年级学生特点精心设计每一堂课，巧妙运用“情境教学＋小组合作”模式，让知识贴近生活。在教授“找春天”单元时，她带领学生走进自然，用眼睛寻找、用手触摸春天，使语文学习变得生动而深刻。

她指导的学生在手抄报、朗诵等比赛中屡获佳绩，班级学习成绩稳步提升，她因此被评为校级“博雅教学之星”。她的课堂，不仅是知识传授的场所，更是激发兴趣、培养能力的乐园。

以研促教，提升专业成长力

王章娟深知“教研是教学的源头活水”。作为学校语文学科骨干，她积极参与教研活动，每年至少承担一次校级公开课。2024年，她执教的《没头脑和不高兴》《坐井观天》分获校级优质课一等奖，并被推选为区级、校级观摩课。2021年，她主持的语文学科教研团队在“贵阳市小学校本教研评比”中荣获市级三等奖。其结合教学实践撰写的论文《教师的语言习惯对小学生心理健康的影响》曾获省级一等奖。

二十年春风化雨，二十年初心不改。王章娟用热爱与责任践行着一名人民教师的使命，她如一盏明灯，在平凡的岗位上照亮无数孩子的成长之路，书写着属于教育者的动人篇章。（融媒记者：文林）